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高中化学工业流程题知识点

时间:2018-01-07 07:42来源:未知 作者:admin 点击:
工业流程题是高中 化学 的一个必考题型,也是高中生在 地理 考试中比较容易丢分的知识点,我们在考试前一定要好好 复习 。接下来学习啦小编为你推荐高中化学工业流程题知识点,一起看看吧! 高中化学工业流程总结 氧气的鉴定方法:把一根带火星的木条伸入集气

  工业流程题是高中化学的一个必考题型,也是高中生在地理考试中比较容易丢分的知识点,我们在考试前一定要好好复习。接下来学习啦小编为你推荐高中化学工业流程题知识点,一起看看吧!

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  高中化学工业流程总结

  氧气的鉴定方法:把一根带火星的木条伸入集气瓶中,如果带火星的木条复燃,证明是氧气。 copyright zxzyw.cn

  氢气:点燃,气体会发出淡蓝色火焰。如果气体较纯,气体将会安静地燃烧,并发出“噗”声;如果气体不纯,会发出尖锐爆鸣声。 本文来自中学资源网

  二氧化碳:把气体通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,就证明收集的气 内容来自zxzyw.cn

  体是CO2。 内容来自z@x@z@y@w.cn

  三大可燃性气体的鉴定:点燃,通过无水硫酸铜CuSO4,再通过澄清的石灰水(顺序 copyright zxzyw.cn

  不能颠倒!) 内容来自zxzyw.cn

  H2:生成物能使无水硫酸铜变蓝,但不能使澄清石灰水变浑浊。

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  CO:生成物不能使无水硫酸铜变蓝,但能使澄清的石灰水变浑浊。 copyright zxzyw.cn

  CH4:生成物既能使无水硫酸铜变蓝,又能使澄清石灰水变浑浊。

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  【注意】不可以根据气体燃烧时的火焰颜色来鉴别气体。 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  水的鉴定:如果液体能使无水硫酸铜变蓝,说明液体中含有水。

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  碳酸根的鉴定:加盐酸,然后将产生的气体通入澄清石灰水。如果澄清的石灰水变浑 内容来自z@x@z@y@w.cn

  浊,说明有碳酸根离子。 copyright zxzyw.cn

  鉴定CaO是否含CaCO3也加盐酸。 copyright zxzyw.cn

  鉴定Cl-:先加入AgNO3溶液,再加入稀硝酸。如果有沉淀生成,说明含有Cl-。 ? 鉴定SO42-:先加入Ba(NO3)2溶液,再加入稀硝酸。如果有沉淀生成,说明含有SO42-。 ? 鉴定CO32-:加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水变浑浊

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  则说明含有CO32-。 本文来自中学资源网

  鉴定HCO3-:同上。 内容来自z@x@z@y@w.cn

  鉴定Cu2+:加入NaOH溶液,如果有蓝色沉淀,说明含有Cu2+。

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  鉴定Fe3+:加入NaOH溶液,如果有红褐色沉淀,说明含有Fe3+。

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  鉴定H+:

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  ① 借助石蕊或pH试纸。若石蕊变红或用pH试纸测出的pH值小于7,说明含有H+。 ② 加入碳酸盐(如CaCO3),将产生的气体通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,说明含有H+。 zxzyw.cn

  ③ 加入活泼金属,如果金属表面产生气泡,并且产生一种可燃性气体(点燃之后安静燃烧,发出淡蓝色火焰。如果气体不纯,会发出尖锐的爆鸣声),说明含有H+。 本¥文¥来$自$中$学%资¥源¥网

  ④ 加入Fe2O3(铁锈),如果铁锈逐渐溶解消失,溶液由无色变成黄色,说明含有H+。

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  ⑤ 加入弱碱,如果弱碱逐渐溶解消失(如果加入Fe(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2,溶液的颜色还会发生变化),说明含有H+。 内容来自zxzyw.cn

  鉴定OH-:

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  ① 借助石蕊、酚酞或pH试纸。如果石蕊变蓝、酚酞变红或用pH试纸测出的pH值大于7,说明含有OH-。 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  ② 加入CuSO4,如果出现蓝色沉淀,说明含有OH-。

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  ③ 加入Fe2(SO4)3,如果出现红褐色沉淀,说明含有OH-。 zxzyw.cn,中学资源网

  ④ 可以参考“碱的通性”中的第四条,使溶液中有气体或沉淀生成。 内容来自zxzyw.cn

  鉴定水:通过白色的硫酸铜,如果硫酸铜变蓝,说明有水(CuSO4 + 5H2O = CuSO4·5H2O) 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  如果要鉴定多种物质,必须把鉴定水放在第一步。如果除水,必须放在最后一步。 ?

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  鉴定二氧化碳:通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,说明气体是CO2。 ? copyright zxzyw.cn

  鉴定一氧化碳:通过灼热的氧化铜,如果黑色粉末逐渐变成红色,并且产生的气体能 本文来自中学资源网

  使澄清的石灰水变浑浊,说明气体是CO。

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  鉴定NH4+:以氯化铵(NH4Cl)为例,

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  方法一 NH4Cl + NaOH = NaCl + NH3↑+ H2O; 内容来自zxzyw.cn

  方法二 把NH4Cl和Ca(OH)2混在一起研磨。 copyright zxzyw.cn

  如果闻到刺激性的氨味,或者能使红色的石蕊试纸变蓝,说明是铵态氮肥。 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  蛋白质的鉴定:点燃,如果有烧焦羽毛的气味,就说明有蛋白质。

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  鉴别聚乙烯塑料和聚氯烯塑料(聚氯烯塑料袋有毒,不能装食品): 本文来自中学资源网

  点燃后闻气味,有刺激性气味的为聚氯烯塑料。

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  鉴别羊毛线和合成纤维线: copyright zxzyw.cn

  物理方法:用力拉,易断的为羊毛线,不易断的为合成纤维线; 本文来自中学资源网

  化学方法:点燃,产生焦羽毛气味,不易结球的为羊毛线;无气味,易结球的为合成纤维线。

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  区分与鉴定的区别在于,鉴定是要确定一种物质,而区分只需把物质分辨开。区分的要求是无论用什么试剂,采取什么方法,现象必须明显。

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  高中化学工业流程题解题方法

  ?首先,浏览全题,确定该流程的目的;——由何原料获得何产物(副产物),对比原料和产物。 zxzyw.cn,中学资源网

  ?其次,精读局部,明确反应原理——确定各步的反应物、生成物。 本文来自中学资源网

  ?第三,针对问题再读图,明确要求——科学表述、规范书写。 内容来自z@x@z@y@w.cn

  高中化学实验复习资料

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  1.中学阶段使用温度计的实验: copyright zxzyw.cn

  ①溶解度的测定;②实验室制乙烯;③石油分馏。前二者要浸入溶液内。 copyright zxzyw.cn

  2.中学阶段使用水浴加热的实验:

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  ①溶解度的测定(要用温度计);②银镜反应.③酯的水解。 copyright zxzyw.cn

  3.玻璃棒的用途:

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  ①搅拌;②引流;③引发反应:Fe浴S粉的混合物放在石棉网上,用在酒精灯上烧至红热的玻璃棒引发二者反应;④转移固体;⑤醼取溶液;⑥粘取试纸。

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  4.由于空气中CO2的作用而变质的物质: 本¥文¥来$自$中$学%资zxzyw.cn源网

  生石灰、NaOH、Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液、NaAlO2溶液、水玻璃、碱石灰、漂白粉、苯酚钠溶液、Na2O、Na2O2;

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  5.由于空气中H2O的作用而变质的物质: 内容来自zxzyw.cn

  浓H2SO4、P2O5、硅胶、CaCl2、碱石灰等干燥剂、浓H3PO4、无水硫酸铜、CaC2、面碱、NaOH固体、生石灰;

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  6.由于空气中O2的氧化作用而变质的物质:

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  钠、钾、白磷和红磷、NO、天然橡胶、苯酚、-2价硫(氢硫酸或硫化物水溶液)、+4价硫(SO2水溶液或亚硫酸盐)、亚铁盐溶液、Fe(OH)2。

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  7.由于挥发或自身分解作用而变质的:

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  AgNO3、浓HNO3、H?2O2、液溴、浓氨水、浓HCl、Cu(OH)2。

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  8.加热试管时,应先均匀加热后局部加热。

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  9.用排水法收集气体时,先拿出导管后撤酒精灯。 内容来自zxzyw.cn

  10.制取气体时,先检验气密性后装药品。

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  11.收集气体时,先排净装置中的空气后再收集。 本¥文¥来$自$中$学%资¥源¥网

  12.稀释浓硫酸时,烧杯中先装一定量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸。

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  13.点燃H2、CH4、C2H4、C2H2等可燃气体时,先检验纯度再点燃。 本¥文¥来$自$中$学%资zxzyw.cn源网

  14.检验卤化烃分子的卤元素时,在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。

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  15.检验NH3(用红色石蕊试纸)、Cl2(用淀粉KI试纸)先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。 copyright zxzyw.cn

  16.配制FeCl3,SnCl2等易水解的盐溶液时,先溶于少量浓盐酸中,再稀释。 zxzyw.cn

  17..焰色反应实验,每做一次,铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时,再做下一次实验。 zxzyw.cn,中学资源网

  18.用H2还原CuO时,先通H2流,后加热CuO,反应完毕后先撤酒精灯,冷却后再停止通H2。

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  19.配制物质的量浓度溶液时,先用烧杯加蒸馏水至容量瓶刻度线1cm~2cm后,再改用胶头滴管加水至刻度线。

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  20.安装发生装置时,遵循的原则是:自下而上,先左后右或先下后上,先左后右。 内容来自z@x@z@y@w.cn


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