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高二生物必修3知识点归纳总结

时间:2018-01-07 07:31来源:未知 作者:admin 点击:
要学好高中 生物 课,不仅要有明确的学习目的,还要有勤奋的 学习态度 和科学的 学习方法 。下面就让学习啦小编给大家分享一些 高二生物 必修3知识点总结吧,希望能对你有帮助! 高二生物必修3知识点总结篇一 一、应该牢记的知识点 1、种群有哪些特征? 包括种群

  要学好高中生物课,不仅要有明确的学习目的,还要有勤奋的学习态度和科学的学习方法。下面就让学习啦小编给大家分享一些高二生物必修3知识点总结吧,希望能对你有帮助! 中学资源网,完全免费的中学资源网站

高二生物必修3知识点总结 内容来自z@x@z@y@w.cn

  高二生物必修3知识点总结篇一

  一、应该牢记的知识点 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  1、种群有哪些特征? 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例等。 copyright zxzyw.cn

  2、什么是种群密度?

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  指种群在单位面积或单位体积中的个体数量。种群密度是种群最基本的数量特征。

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  3、种群密度调查方法有哪些?

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  ⑴、标志重捕法(调查取样法、估算法): 内容来自zxzyw.cn

  ①、在被调查种群的活动范围内,捕获一部分个体,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后 内容来自z@x@z@y@w.cn

  再进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例,估算种群密度。 内容来自z@x@z@y@w.cn

  ②、种群数量=第一次捕获并标志数×第二次捕获数÷第二次捕获中有标志数

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  ⑵、样方法: 内容来自z@x@z@y@w.cn

  ①、在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计算每个样方内个体数,求得每个样 zxzyw.cn

  方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群密度的估算值。 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  ②、常用取样方法:五点取样法、等距离取样法。

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  4、什么是出生率和死亡率?

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  ⑴、出生率:单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

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  如:1983年,我国年平均千人出生18.62人,即1.862%

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  ⑵、死亡率:单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。 zxzyw.cn,中学资源网

  ⑶、出生率和死亡率是种群大小和密度变化的主要决定作用。 本¥文¥来$自$中$学%资zxzyw.cn源网

  是预测种群发展趋势的主要依据。

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  5、什么是迁入率和迁出率?

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  ⑴、迁入率:单位时间内迁入的个体数目占该种群个体总数的比率。

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  ⑵、迁出率:单位时间内迁出的个体数目占该种群个体总数的比率。 copyright zxzyw.cn

  ⑶、迁入率和迁出率是种群大小和密度变化的次要决定作用。

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  迁入率和迁出率是研究城市人口变化不可忽视的因素。 内容来自zxzyw.cn

  6、什么是年龄组成? copyright zxzyw.cn

  ⑴、年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目比例。 本¥文¥来$自$中$学%资¥源¥网

  ①、增长型:幼年个体较多,年老个体数目较少的种群。 zxzyw.cn,中学资源网

  ②、稳定型:各年量期个体数目比例适中的种群。

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  ③、衰退型:幼年个体数目较少,年老个体数目较多的种群。 zxzyw.cn

  ⑵、年龄组成预测种群密度变化趋势的重要指标。 本文来自中学资源网

  7、什么是性别比例? zxzyw.cn,中学资源网

  ⑴、性别比例是指种群中雌、雄个体数目比例。

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  ⑵、性别比例在一定程度上影响种群密度。

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  二、应会知识点

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  1、种群密度调查有什么必要性?

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  农林害虫的监测和预报、渔业捕捞强度的确定、草原载畜量的确定等都依赖种群密度的数据。

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  2、种群密度调查方法注意事项

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  ⑴、标志重捕法(调查取样法、估算法):适用于活动能力比较强的生物种群密度的调查。

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  重捕时间的确定要注意:间隔不可过长,以免因种群内部个体的出生和死亡引起误差。

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  ⑵、样方法:适用于活动能力较弱的生物种群密度调查。

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  样方多少、大小的确定:要有代表性,不可偏重过密集或稀疏。 zxzyw.cn

  ⑶、具有趋光性的昆虫,可以采用黑光灯灯光诱捕的方法。 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  高二生物必修3知识点总结篇二

  一、应该牢记的知识点 zxzyw.cn

  1、种群的数量变化有哪些? zxzyw.cn

  包括增长、波动、稳定、下降。

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  2、影响种群数量变化的因素有哪些? 内容来自zxzyw.cn

  ⑴、环境因素:食物、生存空间、气候、敌害等。

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  ⑵、内部因素:出生率、死亡率,年龄组成,性别比例,迁入率、迁出率。

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  3、种群增长曲线:

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  ⑴、“J”型增长曲线: 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  ①、条件:食物、空间充裕,气候适宜,没有敌害。

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  ②、若种群初始数量为:N0,年增长率为λ,则t年之后种群数量为:Nt=N0λt

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  ⑵、“S”型增长曲线: zxzyw.cn,中学资源网

  ①、“S”型曲线:种群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定的增长曲线。

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  ②、K值:为满载量。即在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量。 zxzyw.cn

  二、应会知识点 本¥文¥来$自$中$学%资¥源¥网

  1、“J”型曲线:在自然界中有类似细菌在理想条件下种群增长的形式。

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  2、K / 2 点:种群增长速率最大时刻。 zxzyw.cn,中学资源网

  是渔业捕捞、森林采伐的理想时期。 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  害虫防治应在此点到来之前开始。

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  3、种群数量波动和下降的原因:

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  气候、食物、天敌、传染病等。

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  高二生物必修3知识点总结篇三

  一、应该牢记的知识点 本¥文¥来$自$中$学%资¥源¥网

  1、什么是生物群落?

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  指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。

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  2、什么是丰富度? zxzyw.cn

  指群落中物种数目的多少。 zxzyw.cn,中学资源网

  3、什么是种间关系? 内容来自zxzyw.cn

  是指不同种生物之间的关系。包括互利共生、互利共栖、寄生、竞争、捕食。

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  4、什么是捕食? 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  指一种生物以另一种生物为食的现象。

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  5、什么是竞争? 本文来自中学资源网

  指两种或两种以上生物互相争夺资源和空间的现象。 本¥文¥来$自$中$学%资zxzyw.cn源网

  6、什么是寄生?

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  指一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主)的体内或体表,摄取寄主的养分维持生活。 内容来自z@x@z@y@w.cn

  7、什么是互利共生? 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  指两种生物生活在一起,互相依存,彼此有利。

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  8、什么是群落的垂直结构?

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  是指生物群落在垂直方向上的分层现象。

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  9、什么是群落的水平结构?

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  是指生物群落在水平方向上的分带现象。

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  二、应会知识点

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  1、群落中物种越多,丰富度越高。 本¥文¥来$自$中$学%资zxzyw.cn源网

  2、越靠近热带地区,单位面积内的物种越丰富。冻原的丰富度很低。 内容来自zxzyw.cn

  3、竞争的结果常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡。

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  4、寄生只对寄生者一方有利,对寄主有害。 内容来自z@x@z@y@w.cn

  5、互利共生的两种生物一旦分开,至少有一方不能很好生活的现象。 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  6、植物群落在垂直方向上的分层是因为与光的利用有关。 zxzyw.cn

  7、动物群落在垂直方向上的分层与食物有关。

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  8、群落的水平结构与地形变化、土壤湿度、盐碱度以及动物和人的影响有关。

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  9、生态学:是研究生物与生物之间以及生物与无机环境之间相互关系的科学。 本¥文¥来$自$中$学%资¥源¥网

  10、生态因素:环境中影响生物的形态、生理和分布等因素。包括生物因素和非生物因素。

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  11、种内关系:同种生物的不同个体之间的关系。包括种内斗争和种内互助。

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  12、互利共栖:两种生物生活在一起,互相依赖,彼此有利,即使分开,都能很好生活的现象。

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