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高中生物必修2第四章知识点总结

时间:2018-01-07 07:34来源:未知 作者:admin 点击:
现学习啦小编把高中生物必修二的全部要点以章节来分,为大家整理了最全面的知识点总结,希望通过这些重要的知识点,能够让同学们更好地掌握好高中要求记忆的知识。 第四章 基因的表达 第一节 基因指导蛋白质的合成 一、相关概念 1、转录:主要在细胞核中,以

  现学习啦小编把高中生物必修二的全部要点以章节来分,为大家整理了最全面的知识点总结,希望通过这些重要的知识点,能够让同学们更好地掌握好高中要求记忆的知识。

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  第四章 基因的表达

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  第一节 基因指导蛋白质的合成 zxzyw.cn,中学资源网

  一、相关概念

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  1、转录:主要在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。

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  2、翻译:指游离在细胞质中的各种氨基酸,在核糖体上以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。 zxzyw.cn

  3、密码子:mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。每3个这样的碱基又称为1个密码子。 zxzyw.cn

  4、反密码子:每个tRNA的3个碱基可与mRNA上的密码子互补配对,这3个碱基叫反密码子。 内容来自zxzyw.cn

  二、转录

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  1、场所:细胞核

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  2、条件:模板(DNA的1条链)、原料(4种游离的核糖核苷酸)、酶(解旋酶)和能量(ATP) zxzyw.cn,中学资源网

  3、转录过程: 本文来自中学资源网

  ①、DNA双链解开。

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  ②、游离的核糖核苷酸与模板DNA的一条链碱基互补配对,以氢键结合。 zxzyw.cn

  ③、新结合的核糖核苷酸连接在正在合成的mRNA分子上。

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  ④、合成的mRNA从DNA链上释放。而后,DNA双链恢复。

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  4、信息的传递方向:DNA高中生物必修2第四章知识点总结mRNA

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  5、产物:信使RNA 本文来自中学资源网

  三、翻译 本文来自中学资源网

  1、场所:细胞质(核糖体) 内容来自z@x@z@y@w.cn

  2、条件:模板(mRNA)、原料(20种氨基酸)、酶和能量(ATP) 本¥文¥来$自$中$学%资¥源¥网

  3、翻译过程:

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  ①、mRNA进入细胞质与核糖体结合。携带甲硫氨酸的tRNA通过与碱基AUG互补配对,进入第一个结合位点。

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  ②、携带另一个氨基酸的tRNA以同样的方式,进入第二个位点。 zxzyw.cn

  ③、甲硫氨酸与该氨基酸形成氢键,转移到占据第二个位点的tRNA上。

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  ④、核糖体读取下一个密码子,原占据第一个位点的tRNA离开核糖体,占据第二个位点的tRNA进入第一个位点一个新的携带氨基酸的tRNA进入第二个位点继续肽链合成,直到核糖体读取到mRNA的终止密码。 本文来自中学资源网

  4、信息传递方向:mRNA高中生物必修2第四章知识点总结蛋白质。 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  5、产物:一条多肽链 内容来自z@x@z@y@w.cn

  C [①一种密码子对应一种反密码子(tRNA上),一种氨基酸可以被一种或多种密码子所决定, 本文来自中学资源网

  ②密码子存在于mRNA上,密码子种类有64种(其中与氨基酸相对应密码子有61种,终止密码子有3种)

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  ③数量关系:DNA上的碱基=2倍mRNA上的碱基=6倍的氨基酸]

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  第二节 基因对性状的控制 zxzyw.cn

  一、相关概念 内容来自zxzyw.cn

  中心法则(1957年 克里克):遗传信息可以从DNA流向DNA,既DNA的自我复制;也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录翻译。遗传信息可以从RNA到RNA(即RNA的自我复制)也可以从RNA流向DNA(即逆转录)。

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高中生物必修2第四章知识点总结

  二、基因、蛋白质与性状的关系

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  1、基因通过控制酶的合成来控制生物物质代谢,进而来控制生物体的性状。

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  2、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 内容来自zxzyw.cn

  三、基因型与表现型的关系:表现型 = 基因型 + 环境

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  1、生物体的性状是由基因控制的,但也受环境因素的影响。 本¥文¥来$自$中$学%资¥源¥网

  2、基因与基因;基因与基因产物;基因与环境之间多种因素存在复杂的相互作用,共同地精细地调控生物体的性状。

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