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初中数学期末复习方法

时间:2018-01-07 10:07来源:未知 作者:admin 点击:
对于初中数学的期末复习,有哪些好方法呢?下面是学习啦小编网络整理的初中数学期末复习方法以供大家学习。 初中数学期末复习方法(一) 初中数学复习的类型:复习基本上分为两类,一类是概念复习,目的是建立知识框架图表,梳理知识结构,建立知识网络,使知识

  对于初中数学的期末复习,有哪些好方法呢?下面是学习啦小编网络整理的初中数学期末复习方法以供大家学习。 内容来自z@x@z@y@w.cn

  初中数学期末复习方法(一) 内容来自zxzyw.cn

  初中数学复习的类型:复习基本上分为两类,一类是概念复习,目的是建立知识框架图表,梳理知识结构,建立知识网络,使知识点系统化和结构化;另一类是习题复习,目的是通过有针对性的、逐层递进的题组的练习,巩固知识点的理解和记忆,加强实际操作水平和能力。

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  初中数学复习原则:

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  1、基础知识习题化原则 copyright zxzyw.cn

  把基本知识以题组的形式呈现,不能单纯的只讲概念,而应在实际练习中巩固知识点,即“基本知识习题化”,也就是要“练在复前”。“基本知识习题化”还必须做到“例题、习题模型化”,即做“好题”,“做好”题。结合所要复习的内容精选习题,尤其要重视平时的错题,使练习不疏漏、不重复,题题有目的、题题有深意,习题安排从浅入深、由表及里,娓娓道来,即做“好题”;同时在课堂教学环节,教师应该充分发挥指导者、引领者的作用,掌控好课堂,采用多种形式的、分层次的、有效的监控、评价策略,及时反馈学生的练习情况,确保学生“做好”题。选择习题应从侧重性、示范性、针对性、导向性方面考虑;在习题形式上,通常采用传统题型、探究性题型和开放性题型三大类,也可两两结合。 本¥文¥来$自$中$学%资zxzyw.cn源网

  2、知识结构系统化原则 本文来自中学资源网

  通过题组有目的的操练,建立属于自己的知识脉络结构图,使知识点结构化、系统化,培养定期梳理知识结构的复习习惯,学会如何梳理知识结构的学习方法,学会学习,也就是要“复到关键”。复习要重视“文字语言的叙述、数学语言的表述、图形语言的描述”三位一体相结合。结合复习内容,全方位地展现数学学科的表达多元化,提供给更广阔的数学思维空间。 本¥文¥来$自$中$学%资¥源¥网

  3、训练方法科学化原则

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  要谨记“听一遍不如看一遍,看一遍不如做一遍,做一遍不如讲一遍,讲一遍不如辩一辩。”的规律,也就是要“在复中练”。复习也要重视引入环节,可以渗透德育思想,体现数学的实用价值,促进不同学科间的互通。练习,是学习最直接的亲身体验,通过课内外练习,使数学知识得以补缺、巩固和提高。在茫茫题海中,我们可以采用题组训练法。复习中例题习题的设计特别要加强数学模型方法的教学,以补平时教学之不足。数学模型方法的教学就是根据实际问题构造数学模型,也就是根据实际问题的特定关系(限于初中学生的知识水平和认知能力,这里的“实际问题”并不是真正意义上的实际问题,而是已经“初步数学化”了的实际问题)和具体要求,考察主要因素和有关量之间的关系,在进行抽象概括的基础上,利用有关的数学知识和数学语言刻画这种关系。 内容来自z@x@z@y@w.cn

  4、温故知新深入化原则

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  在巩固旧知的基础上也要给以新的收获,即“在练中复”。学什么呢?可以适当的渗透数学思想方法,让学生可以站在更高一层次看待问题,学习用思维指导行为;也可以学会一种自主学习数学的方法,授之以渔;还可以横向、纵向提升难度,拓展思路,训练思维,有提纲挈领,纲举目张的时间和空间。数学思想方法作为数学知识的一般原理和依据,在数学教学中是至关重要的。因此,在复习的过程中,从数学方法论的高度,揭示中学数学知识的来龙去脉,错综联系,这才能把数学知识学懂学活,学到的数学知识才能是完整的、透彻深刻和有效可用的。数学复习不仅要“会做这道题目”,而是要“会做这一类题目”,进行一题多变,做到透彻理解、牢固掌握、举一反三、熟能生巧。 本¥文¥来$自$中$学%资¥源¥网

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  5、查漏补缺群体化原则

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  要建立学习的病例卡,把错误的原因分析透,把它作为复习课的重点,编写类似的习题进行有针对性的学习和训练,发挥错题的资源把问题的本质属性搞清楚。这就是我们提倡的复习十六字原则:练在复前,复到关键;在复中练,在练中复。 本¥文¥来$自$中$学%资¥源¥网

  初中数学期末复习方法(二)

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  由于初中生期末复习时间(一般两周左右)紧,复习课程多,且普遍自学能力不强,建议数学期末复习仍以老师主导学生进行复习。 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  一、做好学生期末复习思想教育

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  首先,虽然学生在本学期新课学完了,但并不能停下来休息,教育学生制定好期末各课复习计划,合理安排作息时间,争取在期末考试中完美收关,以好的成绩向家长、老师汇报。其次,期末复习一般在盛夏或严寒时间进行, 教育学生要有顽强的克服困难的信心或决心。 内容来自zxzyw.cn

  二、教师要高效组织好期末课堂复习

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  1.教师要拟订好学生的期末复习计划

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  教师拟订的期末复习计划不一定要有具体方案,但一定要事先认真规划, 可参考教材章节及学生平时单元测试成绩抓住重、难点,上课时便于做到心中有数.可在前一周内按章节完成重点复习,然后在下一周内进行综合练习与模拟测试.

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  2.教师要设计好每堂课堂复习课 本文来自中学资源网

  在每章节复习课上,可先留一部分时间让学生阅读或讨论本章节教材,记忆相关的重要概念或定义、公式或法则、公理或定理,看看例题或以前做错习题,查漏补缺,温故而知新.然后在余下课堂时间内,在老师指导下,学生总结、归纳出本章节重点、难点及考点,完成恰当的课内复习题.

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  3.教师要设计好恰当的课内复习题 zxzyw.cn,中学资源网

  教师事先设计的课内复习题要针对每个知识点。复习课不象新课,最好让学生在自己复习的基础上,老师组织学生对所学的知识进行整理,使之形成一个较为完整的知识网络。 zxzyw.cn

  4.教师要设计好恰当的课外练习题

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  对课外练习题的设计要有层次,是有一定深度的题目,同时要注意教学时能引导学生一题多解。当他们练习遇到困难时,能用多种方法解决。 内容来自z@x@z@y@w.cn

  三、教会学生正确的数学复习方法

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  学习数学最重要的是多动手、多动脑. 俗话说:“工欲善其事,必先利其器”。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。但复习方法多种多样,每个学生应根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。

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  1.可按“循序渐进,阶段侧重,精讲精练,知能并存”的原则,把期末复习分成四个阶段:基础复习;强化能力;查漏补缺;模拟练习。 zxzyw.cn

  2.重视基础知识复习。首先拿一半时间对这些基础知识内容一项一项地归纳、整理,真正搞清楚、弄明白;然后侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习;在此基础上进行查漏补缺,以求尽善尽美;最后按老师要求认真做几套期末考试模拟题,熟悉考试题型、考场规则。此四个阶段,环环相扣,逐步深入,四位一体,一气呵成。 本文来自中学资源网

  3.在复习过程中,要充分发挥学生自己的学习积极性,在老师的指导下,自己归纳、总结,找规律,抓特点,和同学一起讨论、研究,不放过每一个疑点,不遗漏每一个重点,不忽视每一个考点。 zxzyw.cn,中学资源网

  四、教师要因材施教,重视稳固及格生,特别重点关注潜能生 zxzyw.cn,中学资源网

  数学期末复习时,数学教师不但要对所教班级的整体数学学习状况了解,而且要对每个学生的数学基础、学习特点十分熟悉,必要时对学生按数学基础分类管理, 注意因材施教,重视稳固及格生,特别重点关注对潜能生的辅导与帮助.因为潜能生是该班级的潜力所在,是数学成绩提升的希望所在,这是许多年轻教师最容易忽视的地方。

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