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初中语文记叙文阅读题训练

时间:2018-01-07 10:08来源:未知 作者:admin 点击:
在语文学习过程中,需要做一些阅读训练。下面是学习啦小编收集整理的初中语文记叙文阅读题训练以供大家学习。 初中语文记叙文阅读题训练(一) ①二战期间,在战火连连的曼彻斯特长大就意味着时局艰难,钱永远不够花,人们普遍焦虑。对于许多家庭来说,当铺是

  在语文学习过程中,需要做一些阅读训练。下面是学习啦小编收集整理的初中语文记叙文阅读题训练以供大家学习。 copyright zxzyw.cn

  初中语文记叙文阅读题训练(一) 本¥文¥来$自$中$学%资zxzyw.cn源网

  ①二战期间,在战火连连的曼彻斯特长大就意味着时局艰难,钱永远不够花,人们普遍焦虑。对于许多家庭来说,当铺是他们经常光顾的地方,我家也是这样。 copyright zxzyw.cn

  ②父亲是个坚定又手巧的人,他尝试去干各种工作,总有人来找他做木工活和手工活,他甚至还参加过一次后街的拳击比赛来维持生计。母亲既节俭又非常干净。即使在艰难时期,她的五个孩子也都是吃饱了、洗干净并穿戴整齐去上学。 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  ③问题是,虽然我的衣服熨得跟刀面一样平整,鞋子也擦得闪闪发亮,但不都是学校要求的标准校服。虽然母亲精打细算,努力获得大多数生活用品,但我始终没有学校要求的蓝色运动服和帽子。

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  ④每天我都被从队伍中拖出去,站在前面,作为一个不良穿着的范例警告他人。 本文来自中学资源网

  ⑤每天站在其他同学的面前,我都很尴尬,眼泪都快流下来,因为只有我一个人站在那里。对我的惩罚也扩展到了不允许我参加体育队,也不许我参加每周舞蹈教室的舞蹈课,这可是我的最爱。

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  ⑥一次,我家赢得了一家报纸的竞赛活动,可以免费照一张坐着的全家福。 内容来自zxzyw.cn

  ⑦妈妈告诉我,那天我必须要穿着那件我最好的、蕾丝花边的、翠绿色裙子去上学,因为放学之后马上要去拍照。她不知道我即将面临的折磨。

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  ⑧那天,我穿上那件珍贵的裙子,一点都没有平时穿它时的高兴。我心情沉重勉强来到学校,立即成为一片蔚蓝色大海里唯一一个翠绿色的目标。站队时,我没等下命令就自己艰难地走上台去,默默忍受其他女孩的窃笑和副校长瞪得像珠子一样大的眼睛。

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  ⑨集合之后的第一节课是英国文学,是我最喜欢的老师,也是我最喜欢的课。米西微小姐让我坐在第一排,正对着她。我慢慢地起身,擦干眼泪,走到教室的前排。 本¥文¥来$自$中$学%资¥源¥网

  ⑩我的眼睛低垂着,头低着。尽管在一次次被揪出来之后,我已经尽最大努力不要表现出难过,但泪水还是再次背叛了我。 本¥文¥来$自$中$学%资¥源¥网

  我在前排坐下之后,米西微小姐抬起头,仔细地上下打量我。然后她说出了在这个邪恶的地方我所听到的最好听的话。 zxzyw.cn

  “亲爱的,我认为你是这所沉闷的学校里最明亮、最可爱的景色。我只是遗憾,我只能有幸看你一堂课,而不是一整天。”

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  我那已经变成冰块的幼小心灵立刻融化了,我的头也抬了起来。她精心选择的字句给了我温暖,那天剩下的时间我都好像飘浮在云端。 本¥文¥来$自$中$学%资zxzyw.cn源网

  虽然英国文学是她的专长,但是那天米西微小姐教给了我,也许也教会了全班关于同情的一课,这是我永远都不会忘记的一课。她教会我在别人需要的时候一句善意的话能在对方的心里留一辈子。事实上,她体贴的话语使我灵魂中的一部分变得强大,从那以后我再没因任何人或任何事懦弱过。 本文来自中学资源网

  (译自澳大利亚《读者文摘》 图/宋德禄) 本¥文¥来$自$中$学%资¥源¥网

  作者:弗罗伦斯卡特利奇

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  1. 本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。(4分)

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  2. 文章第①段有什么作用?(4分) zxzyw.cn

  3.请根据语境解释第⑩段中画线句子中加点词。(4分)

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  我已经尽最大努力不要表现出难过,但泪水还是再次背叛了我。 本文来自中学资源网

  4.通读全文,试理解本文题目“那一堂课”的含义。(4分) 本¥文¥来$自$中$学%资¥源¥网

  5.米西微小姐的话对“我”产生了哪些影响?(3分) 内容来自zxzyw.cn

  初中语文记叙文阅读题训练(二) 本¥文¥来$自$中$学%资zxzyw.cn源网

  ①母亲刚过70岁,就患上了严重的精神分裂症,疯疯癫癫地到处跑,搅得乡下的弟弟妹妹怨声载道,多次来电要我帮忙。作为大姐,我没理由拒绝。再说我家住12层,电梯一关,母亲想跑也跑不掉。

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  ②我家养了只大黑猫,母亲问:“生生,你怎么养黑狗啊?”我正在洗衣服,没好气地说:“妈,那是黑猫,不是黑狗。”她霎时嘿嘿大笑,拍着手唱起来:“咪咪咪,两眼眯,不吃米,专吃鱼。”她边唱边弯下腰捉猫,黑猫嗖地一蹦逃走了。她扑通倒在地上,大口大口喘气。我板着脸说:“妈,猫是你捉的吗?”谁知她双脚一缩,头朝前伸,顶翻了小桌,桌上摆的热水瓶砰地摔倒,砸得粉碎。幸而热水瓶是空的,若盛满开水定然会烫伤。我有点气急败坏,说:“妈,你脑子不好,眼睛也不好?”她意识到做错事头低垂着,身子有点颤抖。我唯恐她手碰了碎片,急忙放下衣服拿起扫帚扫。她慢慢站起来,说:“生生,碎片好玩,留一块吧!”我不耐烦地说:“你只知道玩,真累赘!”我一骂,她便蹲在墙角扳手指。

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  ③我刚把碎片扫干净,她已到洗衣盆上搓衣服。我喊到:“妈,别把衣服弄脏!”她一惊,手中的衣服一下子落地,两只手全是肥皂泡。“要不,我给你拿皮手套,别冻坏了手!”听了她的话,我又好气又好笑,只好劝她:“妈,这里没你的事,你把手擦干净回房休息吧。”谁知她将脏手往一只黑皮包上擦。黑皮包是儿子刚买来准备出差用的。我气坏了,说:“妈,你怎么净捣蛋!”她不仅不生气 ,反而讪笑着:“我有,我有书包。”随之她从卧室里拿出一只褪了色的用珠子穿成的旧书包,说:“我赔,我把书包赔给你。”

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  ④啊?这不是我上小学背的书包吗?我差点叫起来,童年时的生活又在我眼前闪起。我父亲早逝,是当工人的母亲一把眼泪一把汗水将我们弟妹三人抚养成人。我上小学三年级时还买不起书包,就嚷着要。母亲笑着说书包会有的。她不知从哪里搞到一串闪闪发亮的白珠子,晚上坐在小煤油灯下一针一线串着,一个星期后熠熠发亮的珠子书包做成了。开始我背着它颇感新鲜,后来嫌它太土气就扔到垃圾堆里,料不到母亲竟找到,像宝贝似的藏到现在。

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  ⑤“脏乎乎的,快扔到垃圾桶里!”我把书包扔到地上。 copyright zxzyw.cn

  ⑥母亲迅速把书包捡起来,神秘地藏到卧室的小箱子里。 中学资源网,完全免费的中学资源网站

  ⑦母亲逝世后一周,我闲得无事,从小箱子里找到书包。书包鼓鼓的,我好奇地打开,只见包里藏着三件东西。

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  ⑧一件是圆盘形的刺绣大黑猫,形态栩栩如生,针线娴熟老道,无疑是母亲的杰作。刺绣反面贴着一张纸条:“生生3岁了,喜爱猫,只好自做。生生挺听话,天天逗着猫唱:‘咪咪咪,两眼眯,不吃米,专吃鱼。’”

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  ⑨第二件是块热水瓶碎片,用布包了,还贴了张标签:“生生打坏了热水瓶,我也有责任。今后放东西要当心,留块碎片纪念。” 本¥文¥来$自$中$学%资¥源¥网

  ⑩第三件是副皮手套,有张纸条说明:“生生到北方上大学了,北方冬天很冷,皮手套可以御寒,千万别冻坏手。” 内容来自zxzyw.cn

  最后是一张留言:“此书包可作为文物保留,方便时请专家鉴定,勿忘!”

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  我又惊又喜,不禁泪流满面。 内容来自zxzyw.cn

  不久,中央电视台《寻宝》专栏来市寻宝,我悄悄地将书包给专家鉴定。专家左看右看,肯定地对我说:“这件书包工艺独特,珍珠是明代产品,有极高收藏价值。”我简直不敢相信自己的眼睛。

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  每年8月14日是母亲的忌日,我都将书包放到母亲遗像前,带领全家人三鞠躬,我认为这是对母亲最好的纪念。 zxzyw.cn,中学资源网

  作者:杨祥生 zxzyw.cn

  1. 文中哪些地方表明母亲患有严重的精神分裂症?(4分)

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  2. 第④段内容可否删掉?为什么?(4分) 内容来自z@x@z@y@w.cn

  3. 如何理解第?段画线句子中“惊”和“喜”的含义?(4分)

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  4. 母亲的书包里这三样东西为什么都要配上纸条和标签?(4分)

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  5. 把本文的标题换成“母爱”行不?为什么?(4分)

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  初中语文记叙文阅读题训练(三) zxzyw.cn

  ①他去边区支教,为期一年.一年后,他的消息溅淡,偶尔通电话,说起归期,总是支支吾吾,她深一脚浅一脚地走在乡间小路上,经别人指点,远远看见那所破旧的教室,她的心,猛地跳动起来. 本¥文¥来$自$中$学%资¥源¥网

  ②一群孩子在教室外的空地上,大声笑闹.一个扎两个羊角辫的女孩手里举着一个小橘子,尖着嗓子喊:"谁还想闻?"一群孩子,争先恐后地叫:给俺闻,给俺闻."女孩将小橘子凑在大家的鼻前,每个人都认真地抽抽鼻子.女孩得意地说:"这是俺姑姑捎来的,谁也甭想吃." 内容来自zxzyw.cn

  ③当她走近时,孩子们一下子安静下来.他们瞪着懵懂的眼睛,仿佛她是天外来客.她将头扭向教室,一瞬间,眼睛湿润了.他出现在教室的门口,黑瘦,头发乱蓬蓬,披一件黄旧的军大衣.他也怔住了,不相信似的看着她,眼里有惊喜掠过.

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  ④两人的谈话是艰涩的.门外的北风呼呼狂叫,门缝不时吹进细细的黄沙.那天晚上没电,一支蜡烛隔在中间,烛光飘忽不定.他的谈话断断续续:"是说好了一年......这里的一切刚刚就绪......刚收了十多个学生......"她的心里一阵苦涩,她舔着干渴的嘴唇,忽然觉得连眼泪都没了.

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  ⑤"冬冬"轻轻的敲门声,他起身开门,是白天那个扎着羊角辫的女孩,女孩将手从背后伸出来,递到他面前,说:老师,给你."是一只黄澄澄的小橘子.他笑了,推回女孩的手,说:"老师不要,你自己留者吃,"女孩不容分说,将橘子放在他手里,转身就走.

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  ⑥他看看手里的橘子,无声地叹口气.他将橘子放在她面前,说:"你吃吧,解解渴."她说:"学生送给你的,你吃吧."他又将橘子推回来,她推过去.一只小小的橘子,在两个人面前推来推去,她发现,橘子上有一个白色的斑点,那是腐烂的痕迹,他拿起橘子,剥开,取出一瓣放在嘴里,其余的给她.他的动作极快,但她还是看得清楚,他将腐烂的一瓣放在嘴里.她的眼睛渐渐湿润.一个小小的橘子,告诉了她,为什么他无法离弃这里的孩子,为什么自己无法离开他 。

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  (《读者》2005年) 本文来自中学资源网

  1.品析下面句子加点词语。(3分)

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  "一群孩子,争先恐后地叫:“:给俺闻,给俺闻.”

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  2.选文中“他”是怎样的形象,请在选文中找出依据。(2分) 本文来自中学资源网

  3.根据选文的内容,制作读书卡片。(6分) copyright zxzyw.cn

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